Застосування в кримінології загальнонаукових методів пізнання
Кримінологічні дослідження - це один з видів соціального дослідження в його широкому розумінні. Воно здійснюється з використанням всіх методів дослідження громадських явищ. При цьому враховуються особливості предмета та змісту кримінології.
Використовуються такі загальнонаукові методи пізнання:
1) сходження від абстрактного до конкретного;
2) гіпотеза;
3) системно-структурний аналіз;
4) історичний метод;
5) порівняння;
6) динамічні та статистичні методи.
1.   Сходження від абстрактного до конкретного. Цей метод пізнання передбачає певний рівень теоретичної підготовки дослідника, гіпотез висунення, використання теоретичних понять і уявлень, абстрактне мислення. Тут важливо мати на увазі два моменти.
Перший - теоретична, методологічна озброєність дослідника зумовлює і обсяг, глибину науку, а його шлях. Не слід кожного разу «танцювати від печі». Необхідно ознайомитися з тим, що було зроблено раніше. З цього погляду особливе значення має теоретичне знання про злочинність, її детермінації, ефективності тих чи інших заходів боротьби з нею. Не вдасться сформулювати науково-обгрунтованих положень тому, хто не оволодів теорією кримінології і виходить тільки з звичних уявлень про злочинність.
Другий - варто постійно пам'ятати про недостатню пізнане ™ явища «злочинність» і процесів її продукування. Крім того, злочинність постійно змінюється. Тому у процесі досліджень кримінолог важливо бути «відкритою системою» і не прагнути «укладати» нові дані у вже наявні теоретичні уявлення і схеми. Необхідно враховувати їх, зіставляти з ними, але слід бути готовим обгрунтовано змінювати ці схеми, теорії. Без цього немає творчого розвитку теорії. Творчий розвиток завжди передбачає нові дослідження, отримання раніше невідомих даних і осмислення відповідних результатів.
2. Гіпотеза. Вона дає напрямок пошуку, акцентує увагу дослідника на тих чи інших моментах дійсності, дозволяє цілеспрямовано вести вивчення.
Гіпотеза по-перше, повинна узгоджуватися з встановленими в кримінології науково обгрунтованими положеннями, по-друге, характеризуватися обгрунтованої ймовірністю відповідного припущення.
Звідси виходить, що не всяке припущення, строго кажучи, є гіпотезою. Зазвичай під гіпотезою розуміють таке припущення, яке заслуговує на те, щоб його перевірили.
Висування, формулювання гіпотези вимагає оцінки вже наявних теоретичних і емпіричних даних, що їх співвідношення з предметом, об'єктом і завданнями дослідження. Ця робота проводиться в процесі підготовки дослідницької програми.
Наприклад, при вивченні причин регіональних відмінностей злочинності були висунуті наступні гіпотези:
а) відмінності злочинності в краях, областях, республіках визначаються частково різним ступенем латентності злочинності, тобто його відображенням у кримінальній статистиці, і це змусило використовувати методики виявлення латентності злочинності;
б) визначаються відмінності економічними, соціально-культурними характеристиками регіонів, що виявлялося шляхом вивчення економічних, соціальних, культурних умов життя
людей;
в) розходження визначаються характеристиками населення (в одних регіонах більше, ніж в інших, раніше судимих, алкоголіків,
«Соціальних невдах» і т. д.), і відповідно досліджувалися процеси формування населення регіону, питома вага
осіб, які раніше вчиняли злочини, алкоголіків, які не мали
постійного джерела доходу, і т. д.;
г) розходження визначаються станом соціального контролю в
регіонах, зокрема правоохоронній діяльності. Відповідно з'ясовувалося, як відбувається процес виявлення, захід злочинів, притягнення до відповідальності і покарання винних, як функціонують контролюючі органи,
як забезпечується охорона громадського порядку і т. д.1
3. Системний підхід. Все частіше говорять про «системний рух», яке включає поряд з системним підходом загальну теорію систем, системний аналіз, філософське осмислення системності міра2.
Цей метод припускає розгляд досліджуваного об'єкта (у нашому випадку злочинності і суспільства) як певної складно організованої системи, що має певну структуру, яка містить певну кількість взаємопов'язаних елементів.
Відомо, що автомобіль представляє собою систему, яка складається з певним чином зібраних деталей. Якщо розібрати його і, не забираючи жодної деталі, все скласти разом - це вже буде купа деталей, а не машина як система. А що таке злочинність: тільки лише безліч злочинів або їх система?
Як зазначається в літературі, «у найбільш загальному вигляді систему прийнято розуміти як комплекс взаємозалежних елементів, що утворюють певну цілісність» 3. Раніше проводилися дослідження вказували на взаємозв'язок злочинності неповнолітніх і рецидивної злочинності, складні взаємозалежності різних злочинів та окремих видів злочинності.
У кримінології взаємозв'язок має значення двох аспектів застосування системно-структурного методу.
По-перше, розгляд злочинності як безлічі взаємодіючих складових (злочини, осіб, які їх здійснюють, злочинних формувань і т. п.), виявлення взаємодій між ними. При цьому аналізується структура злочинності, характеристики різних елементів, їх взаємодію.
По-друге, досліджується злочинність в рамках більш загальної системи - товариства. Виявляються зовнішні зв'язки злочинності з різними характеристиками суспільства, серед них виділяються головні. У тому числі причинні зв'язки, тобто породжують злочинність. При цьому визначаються особливості злочинності та її співвідношення з іншими системами, то яку роль виконує злочинність як підсистема суспільства.
Злочинність розглядається в даному аспекті у взаємозв'язку з іншими негативними соціальними відхиленнями (пияцтвом, наркоманією, проституцією, тіньовою економікою, тіньовий юстицією та ін), і в цьому випадку нерідко її аналіз здійснюється в рамках виділення такої системи, як соціальні отклоненія1. Вона також розглядається в зв'язку з економікою, політикою, іншими сферами життєдіяльності.
Все це аналізується в динаміці, виявляється діалектика структури злочинності та її взаємодії з більш загальною системою - товариством та іншими його структурами.
У процесі системно-структурного аналізу звичайно широко використовуються математичні методи. У кримінології їх застосування ще недостатньо розвинений. Обмежено використовуються методи математичного моделювання. У той же час поширена практика проведення кореляційного, кластерного аналізу та застосування деяких інших математичних методів з використанням електронно-обчислювальних машін2.
4. Історичний метод. Він забезпечує вивчення злочинності в історичному розрізі, в русі. При аналізі злочинності береться, як правило, тривалий період, що дозволяє
розкривати стійкі характеристики і тенденції злочинності, а також його взаємозв'язку з іншими явищами.
В останні роки виділяються декілька п'ятирічних періодів, що відображають різні етапи життя російського суспільства: досоціалістичних, соціалістичний різних періодів (нарощування темпів економічного, соціального розвитку та період застою), періодів перебудови і реформ.
При вивченні регіональних відмінностей злочинності застосовується порівняльно-історичний метод як різновид історичного. При цьому дотримується: а) порівняння однотипних явищ протягом одного й того ж періоду (злочинності неповнолітніх, молоді і т. д.) у різних регіонах; б) порівняння одних і тих же характеристик в різні періоди в кожному з регіонів.
Історичний метод використовується в кримінології і для виявлення дієвість різних підходів до боротьби зі злочинністю та окремими її відамі1. Нерідко він застосовується в комплексі з порівняльним методом (порівняльно-історичний підхід).
5. Порівняльний метод використовується широко. Порівнюється злочинність в різних державах, у різних регіонах держави, злочинність осіб різного статі, віку, соціального положення і т.і. При цьому з'являється можливість отримати нові дані про причини злочинності, так як відмінності злочинності накладаються на відмінності соціально-економічних та інших характеристик держав, регіонів.
При використанні методу подібності встановлюються повторювані характеристики злочинності і повторюються умови життя людей, що збігаються в просторово-часовому відношенні з характеристиками злочинності. Відповідні збігу служать підставою для подальшого дослідження факту і механізму взаємозв'язків цих умов і злочинності.
При використанні методу відмінності встановлюються злочинності ті характеристики, які зустрічаються в одних державах, регіонах і не виявляються в інших. Такого роду матеріал також служить базою для висування і перевірки гіпотез про причинного злочинності залежності від конкретних умов середовища.
У кримінології порівняльний метод набуває особливого значення при виявленні специфіки чого-небудь. Так, при вивченні особливостей особистісних характеристик злочинців, умов їхнього формування і життєдіяльності разом зі злочинцями обов'язково вивчається так звана контрольна група. Наприклад, для з'ясування специфіки правосвідомості неповнолітніх злочинців разом з цими особами опитувалися їх однолітки, які навчалися в тих самих навчальних закладах, але не що здійснювали злочинів. Порівняння відповідей цих двох груп опитаних дозволило виявити особливості позиції тих, хто скоював злочини. Без контрольної групи в таких випадках дослідження проводити не можна.
Підбір контрольної групи залежить від завдань, які вирішує дослідник. Наприклад, в одному з досліджень неповнолітніх для контрольною групою неповнолітніх злочинців служили їхні ровесники-відмінники. Автор зробив висновок про те, які обставини бувають пов'язані зі злочинним або дуже старанним поведінкою.
6. Динамічні й статистичні методи. Вони широко використовуються в кримінологічних дослідженнях. Особливо статистичні методи, розраховані на дослідження масових явищ, одним з яких є злочинність.
Динамічні і статистичні методи дають різне знання. Динамічні закономірності - це закономірності розвитку. Їх застосування безпосередньо веде до виявлення причинних залежностей. Наприклад, протягом 20 років здійснювалось всебічне вивчення особистісних характеристик і долі більш 1 4 0 чоловік, які у неповнолітньому віці вчинили злочини. Дослідження Перший етап - це вивчення випробуваних у віці 14-17 років, відразу після скоєння злочину; друге - через 10 років; третє - ще через 10 років. Це дозволило встановити, з якими обставинами і як саме було пов'язано злочинну поведінку на першому етапі, потім рецидив злочинів у одних, виправлення інших, крайня деморалізація третьіх1. Статистика, знаходячи та вимірюючи загальні властивості, встановлює загальні закономірності статистичні, засновані на дії закону великих чисел. Вона не пояснює внутрішній механізм формування закономірностей, не виокремлює причинні залежності.
Пошук статистичних закономірностей здійснюється шляхом знаходження і вимірювання загальних властивостей явищ. Наприклад, раніше було статистично доведено, що серед рецидивістів від 60 до 80% здійснювали перший злочини в неповнолітньому віці. Але на чому заснована ця закономірність статистична? Вона сама по собі не пояснює, чому відбувається таке явище. Згадуване що триває вивчення особистості в її взаємодії із соціальним середовищем дозволило виявити механізм такого явища. Було показано, в яких саме обставинах і з якими особистісними характеристиками випробувані ставали рецидивістами, ніж вони відрізнялися від виправишся осіб.
Зі статистичним дослідженням завжди пов'язаний пошук закономірностей, але встановлення їх характеру (причинного, зв'язку станів чи іншого) вимагає застосування комплексу методів.
При статистичному дослідження використовуються узагальнюючі показники. До них ставляться такі вимоги основні:
а) досліджувана сукупність повинна бути однорідною по складу.
Не можна, наприклад, порівнювати тяжку злочинність, реєструватися до 1 січня 1997 р. і після цього часом, так як різко змінився коло тяжких злочинів у зв'язку з введенням нового КК Росії;
б) досліджувана сукупність повинна бути досить масовою,
інакше на результат можуть вплинути випадкові відхилення. За
цього кримінологи не аналізують злочинність в розрізі місяців року, по кварталах. Якщо їм необхідно виявити сезонні
коливання злочинності, то береться значна кількість років
і тільки тоді робиться висновок про закономірності сезонних коливань злочинності.
У процесі досліджень нерідко застосовується вибіркове спостереження, але при цьому важливо забезпечити отримання представницьких (репрезентативних) даних.